借助思维导图,促进英语写作教学

作者：项艳红

来源：校园英语, 2019, (08): 185.

• 思维导图
• 初中英语
• 写作教学

书面表达是语言输出的重要形式,能够直接反映学生综合使用语言的能力。鉴于目前的高中英语教学思路对书面表达缺乏有效明确的程序指导,本文结合书面表达的环节和步骤,建议通过思维导图的教学模式加强书面表达的教学工作,帮助学生提高英语写作的有效性。