基于学生阅读能力培养的小学语文教学策略

作者：张荣贞

来源：当代家庭教育, 2020, (27): 131-132.

• 小学语文
• 阅读教学
• 能力培养

阅读能力是小学生完善知识结构的基础,但受制于学生的认知能力和已掌握的字词量,语文教师在尝试提高学生的阅读水平时,时常要面对学生兴趣缺失、专注度不足的问题。所以应从多个视角探索培养学生阅读能力的有效方法,通过阅读兴趣和习惯的养成、技巧和方法的传授以及强化课前、课后训练,逐步提升学生的阅读能力,使之掌握语言文字的运用要领并拓展学习范围。