<正>在小学语文教学中,由于年龄小,学生比较好动,课堂中容易出现心不在焉、坐不住的现象,这种情况给课堂教学带来很大的问题,因此,只有具有足够的情感和兴趣,学生才能具有主动学习的动力,利用情趣化教学可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性。下面,笔者就这个问题谈谈自己的认识。一、情趣化教学法的概念教师在具体的日常教学环节中,积极创设情景,并且保证所创设出的情景和教学内容相关。作为小学语文教师来
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