要改革和发展我国的美术教育,必须做好学生每个学习阶段的教育工作,并使各个阶段相互衔接。但是,长期以来,我国高校的美术史和高中阶段的美术课程一直处于严重脱节状态。所以,当务之急一定要先分析美术史和美术欣赏课程之间的衔接问题,并探索把美术鉴赏融合到美术史教学里的方法及措施,充分发挥教育部门的倡导作用,教育部门可以通过组织有关学者编写合适的美术史书籍及教材来推动两者的结合。
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