初中美术课堂中的个性化教育

作者：郭维霞

来源：课程教育研究, 2019, (23): 214.

<正>每一个灵魂都具备不一样的色彩,每一个学生都具有不同的个人特质。教育家孔夫子曾说过:因材施教,故而每一位美术教师都应该通过个性化教育来开展课堂教学,并积极针对学生的学习兴趣和美术能力与素养来营造个性化美术课堂,进而帮助学生在个性化教育实践中实现美术知识的掌握、美术能力的提升和美术素养的健全。