高职学生学习动机的强弱直接影响其学习效果和学业成绩,学习动机不足会使学生缺乏上进心,懈怠懒散,从而出现一系列不良的学业问题。培养和激发学生的学习动机,需要有的放矢地找出学生学习动机较低的原因,在此基础上采取诸如培养学生学习兴趣、合理安排课程结构、改革课堂教学和落实专业定位等方式来调动学生的学习积极性。
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