对校园欺凌问题的防范对策研究——以微观环节班主任工作为视角

作者：殷燕

来源：发展, 2018, (12): 95.

<正>校园欺凌问题频繁发生,引起了社会各界的高度重视,作者以微观环节班主任工作为视角,对当前校园欺凌呈现出的新特点提出了"四个入手""四个加强""四个提高"的防范对策。校园欺凌(School Bullying)是发生在中小学校园内外、学生之间,一方单次或多次蓄意、恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。近几年校园欺凌问题频繁发生,引起了社会各界的高度重视,它不仅仅是简单的违法犯罪问题,它的存在严重危及学生生命健康安全,严重影响到学校教育教学秩序。