基于PCK的“色环电阻的识别”课例解析

作者：付秀芹

来源：中国校外教育, 2018, (13): 188-189.

• 中职电工教师
• PCK
• 色环电阻
• 识别
• 课例解析

以"色环电阻的识别"教学为例,采用格罗斯曼的PCK四要素框架为理论基础,以PCK的视角分析"色环电阻的识别"的课堂教学,深入挖掘教师的PCK,为构建中职电工教师PCK积累资源。