关于高中班主任工作德育时效性问题的浅析

作者：代建华

来源：名家名作, 2019, (04): 47.

• 高中班主任
• 实效性
• 措施

新时期的素质教育明确要求:班主任在日常班级监管过程中需要格外重视对学生思想道德的培育以及人生价值观的引导,营造良好的班级风貌,为学生的日常学习和生活提供相对自由、和谐的课堂环境。简要阐述了高中班主任在具体管理工作中渗透德育教学的具体措施,以此来强化德育的时效性。