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摘要
伴随着新课程改革的不断深入，小学语文教学所处的教学生态不断变化。“合作学习”的教学模式作为一种新型教学手段，现已运用在小学语文教学实践中。小组合作学习作为新课改背景下应运而生的一种新型教学模式，在小学语文教学中发挥着不可忽视的积极作用。教师利用小组合作学习进行教学，不仅为每一个学生提供了自主发言的机会，还有利于培养学生的集体意识，不断提升学生协作学习的能力。相对于以往小学语文教师所采用的“填鸭式讲解”为主的传统教学方式来说，小组合作教学模式更能凸显学生在课堂上的主体性，进而为学生营造民主的课堂氛围。民主的课堂氛围能够有效促使学生积极主动地学习语文知识。
