甘肃某高校新生性知识及艾滋病知晓分析与对策

作者：李奇星

来源：疾病预防控制通报, 2021, 36(03): 75-77.

DOI：10.13215/j.cnki.jbyfkztb.2012028

• 大学新生
• 艾滋病
• 性知识
• 知晓

目的调查甘肃省某高校大一新生性知识及艾滋病知晓率,为大学生树立正确的性观念、科学有效地预防艾滋病提供新思路。方法采用整群抽样法,从甘肃省某高校2019级大一新生中随机抽取1 000人开展性知识及艾滋病知晓问卷调查,统计总体情况,并按照高中时学习文科和理科分成两组,分析比较结果。结果大一新生的性知识及艾滋病知晓率低,对于简单的问题,如共同办公、握手、就餐会感染艾滋病,文科生知晓率33.5%、理科生知晓率34.4%(χ2=0.072,P>0.05);咳嗽、打喷嚏可以传播艾滋病,文科生知晓率75.4%、理科生知晓率81.9%,差异无统计学意义(χ2=3.657,P>0.05)。但较专业、深刻的问题,如拥抱、礼节性接吻可以传染艾滋病(知晓率文科生3.8%、理科生42.6%,χ2=6.806),注射抗生素可以预防艾滋病(知晓率文科生32.3%、理科生48.3%,χ2=22.550),差异有统计学意义(P<0.05)。结论高校新生性知识及艾滋病相关知识的知晓率文科生较理科生低,可能与理科生高中学习生物,其中有许多医学知识及老师上课时的宣传教育有关;应利用各种活动以及新媒体,开展多渠道宣传,提高大学生防"艾"意识,减少高危行为发生。

• 单位
  甘肃医学院