新形势下坚持立德树人根本任务,实现全员、全过程、全方位育人是高等教育人才培养的重要环节。第二课堂作为深化高校青年学子思想政治教育引领与社会主义核心价值观的平台,能够有效补充"第一课堂"的不足。文章主要立足第二课堂建设,强化"三全育人"体系,探究第二课堂育人路径,进一步论证立德树人、三全育人、第二课堂与人才培养之间的逻辑关系,助力高等教育事业发展。
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