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摘要
<正>奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教学中的应用，是新时代幼儿音乐教育实施的必然需求，更是符合幼儿学习特点和认知规律的良好教学方法。目前，我国现阶段的幼儿园音乐教学，更多的还是沿用传统的模仿式教学方法，主要由幼儿教师播放音乐，让幼儿对音乐进行多次机械的模仿。这样的音乐教学方法，导致幼儿对音乐学习产生抵触情绪。为解决这一教学难题，奥尔夫音乐教学法被提出并应用到幼儿音乐教学中，其以独特的教学优势激发幼儿对音乐的学习兴趣，并从心感受音乐，体会音乐带来的丰富情感，最终喜欢上音乐，有助于在幼儿阶段培养幼儿的音乐感知力。
