基于用户体验因素移动学习平台用户黏性提升策略

作者：吴安

来源：湖南科技学院学报, 2018, 39(03): 90-94.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2018.03.029

• 移动学习
• 用户体验
• 用户黏性
• 使用与满足理论

全媒体时代,移动学习因其自主、便携的优点受到广泛接受和追捧。同时,也成为终身学习的新方式。移动学习的普及和发展有赖于使用者高效和持续使用。研究以用户体验因素为切入点,结合移动学习的相关特性,探寻影响移动学习行为需求满足的递进关系,提出提升移动学习用户黏性的建议。