提出一种新的个性化试题推荐方法，基于答题行为分析学生的答题风格相似度，以此作为学生的共性特征指导划分学生群组，基于模糊认知诊断框架分析学生的知识点掌握情况，通过综合考虑学生的个体学习特性和群组共性，使用概率矩阵分解方法为学生推荐试题。最后设计并实现了一个真实的个性化试题推荐系统。
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