摘要
目的:探究个性化护理联合四手操作技术在儿童龋病治疗中的应用。方法:将从2016年6月-2017年6月在笔者所在科室就诊的124例中、深龋患儿按照数字随机表法分为对照组和试验组,每组62例;对照组采用传统配合,试验组采用个性化护理联合四手操作技术;对比分析两组患儿SAS评分和龋病治疗过程相关指标。结果:(1)在治疗后试验组患儿MDAS评分为(7.55±2.01)分,显著低于对照组患儿的(13.02±2.11)分,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)试验组患儿合作率(83.87%)和充填物保留率(72.58%)均显著高于对照组(51.61%、50.00%),差异有统计学意义(P<0.05);另外,试验组医生椅旁治疗时间为(18.44±2.08)min,显著少于对照组的(32.45±3.62)min,差异有统计学意义(t=5.082,P<0.05)。结论:在儿童龋病临床治疗中,个性化护理联合四手操作技术能够有效缓解患儿内心焦虑情绪,有助于患儿更好地配合治疗,提高预后改善效果,临床治疗效果较好。
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单位福建医科大学附属口腔医院