回归生活——小学数学生活化教学的实践探索

作者：金林

来源：智力, 2021, (13): 101-102.

• 回归生活
• 小学数学
• 生活化

众所周知,知识源于生活,学习知识是为了更好地服务于生活。因此,数学知识与我们的日常生活之间的关系十分密切。学好数学能够帮助我们解决生活中的问题。因此,作为一名数学教师应努力做到为学生搭好抽象知识与生活之间的桥梁,以"取自生活又回归生活"为教学目标,用好生活化素材,利用生活化情境帮助学生理解和消化知识,通过生活化问题来锻炼学生的问题解决能力和知识运用能力。