高职院校生物统计课程教学探讨

作者：胡佳; 李艳华

来源：河南农业, 2019, (24): 23-24.

DOI：10.15904/j.cnki.hnny.2019.24.010

• 高职院校
• 生物统计
• 项目任务型教学
• 信息化教学

在高职后示范和优质高职院校建设背景下,结合生物统计教学经验,从课程目标、课程模式、课程内容与设计、课程效果与评价四个方面探讨了该门课程的教学。通过课程的设计与实践,以期与同行共同探讨生物统计教学目标及其实现路径,实现人才的有效培养和生物统计技能的实践运用。

• 单位
  铜仁职业技术学院