融合项目式与生活化的物理实验教学

作者：梁喆

来源：中小学数字化教学, 2018, (07): 53-55.

<正>数字化时代,对物理实验采取项目式和生活化教学是一项有益的尝试,有利于通过应用数字化技术构建学生的物理素养、信息素养,并逐步形成新的教学模式。项目式学习(Project-based Learning,简称PBL)是一种动态的自主学习方法,是让学生通过完成某一特定"任务",以最终能解决一个实际问题为核心,完成相关章节知识的教学。笔者对初中物理实验教学中的创新与合作策略做了实践研究,并以"浮力的利用"为例,应用信息技