公开课的那些事儿——由“同课异构”《老王》一课引起的反思

作者：陈栋

来源：新课程(下), 2019, (06): 124-127.

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课堂教学是传授知识的一个重要途径。公开课既是课堂教学的一种方式,又是教师进行教学经验、教学技巧交流的有效方式。一个优秀教师的成长过程离不开公开课的磨砺。因此,如何上好公开课是每一位教师所必须面对的问题。结合十年来的开课教案以及听课记录,尝试着找寻一些共同点,以期提高语文教学效率。