英语作为国家基础教育课程之一,在学生学习生涯中有着重要地位。随着英语学科核心素养理念的提出,英语课堂教学目标也随之发生了改变,这就要求我们必须从培养学生的综合语言运用能力转向培养学生的英语学科核心素养。本文旨在探索在核心素养背景下如何更加有效地开展课本剧教学,在研究过程中,从教学对象与教学方法两个维度出发,综合探究核心素养背景下小学英语课本剧教学,让课本剧服务于课堂,与学校教学有效融合、互相促进,从而提高学生英语学科核心素养,并对今后课本剧教学应用于小学英语课堂提出建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
