改革开放以来大学生核心价值观教育的轨迹及当前存在的问题研究

作者：原琳

来源：湖北第二师范学院学报, 2019, 36(09): 36-40.

• 改革开放
• 大学生
• 核心价值观教育
• 轨迹
• 问题

改革开放40年,大学生核心价值观教育经历了从渐入发展到不断完善的过程,回顾和梳理这一历程,对于解决当前存在的问题具有极大的借鉴和参考意义。建构大学生核心价值观教育的有效路径要突出鲜明的价值导向,坚持"以学生为本",用法律推动核心价值观教育。

• 单位
  湖北第二师范学院; 中国人民大学