新课程背景下高中英语读后续写教学策略

作者：李杨

来源：中学生英语, 2023, (20): 65-66.

<正>英语作为语言类的一门学科,在学习时,开展相应的语言训练是必要的。新课程标准中明确指出,要培养与发展学生的语言技能以及多元思维,其不仅要求教师在具体过程中关注学生的英语考试成绩,而且还需注重学生对英语单词、语法以及语言应用能力的培养与提高。实际上,高中英语的课堂教学中,阅读与写作内容通常可以使学生的英语核心素养得到最快程度的提高。因此,本文主要对新课程背景下高中英语读后续写的意义进行探讨,并提出高中英语开展读后续写的教学策略。