作为我国教育环节中重要的一部分，小学教育在帮助学生过渡学习生涯、促进学生身心健康发展以及普及全民教育上都具有重大作用。近年来，由于社会方面对小学教育不重视创新，小学教育质量增长较慢，小学语文教师也不重视对自己的课堂教学进行反思，没有重视语文课堂的深度学习，而在新课改风潮如此盛行的今天，我国小学教育工作者应当扩展教育范围、重视学思融通的教育理念，并创新对小学语文的教育转化策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
