注重仿写训练 提高写作水平

作者：李建春

来源：山西教育(教学), 2019, (10): 28.

<正>小学中年级的学生刚刚接触写作,由于缺乏写作经验和生活经验,都会觉得写作文很吃力,从而产生畏难情绪和排斥心理,不利于作文的教学。作为教师应把握此阶段学生的学习特点和成长经历,探讨切实有效的作文教学方法。实践表明,中年级学生写作教学,采用优秀范文作指导,从仿写到学习写作,能有效提高学生的写作能力,让学生由不会写、怕写到会写、愿意写和爱写,养成写作的好习惯。