<正>《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》一书由华东师范大学张奠宙教授和杭州师范大学巩子坤教授等著(以张教授在本刊所发"评论与建议"文章为主——编者注)。之所以取这个名字,是因为"虽然小学数学的学习难度不大,但它背后所依靠的道理并不小"。书中内容紧紧围绕数学核心概念的理解,就目前课程标准和小学数学教材中"有所欠缺的""一些流传很
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