活用信息化手段打造高效课堂——以发动机构造为例

作者：邓康一; 王胜

来源：汽车维护与修理, 2020, (04): 30-31.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2020.04.008

<正>信息化课堂教学常采用图片、动画、视频、微课、平台互动等学习手段促进学习效果,同时运用互联网、大数据实时分析学生的学情,其表现更为形象直观,有助于学生更加有效地学习。如果对全书的所有知识点都进行信息化教学设计,需要大量的时间、精力和资源。随着边际效应的递减,需要有选择地进行信息化教学设计。

• 单位
  陕西广播电视大学