道德与法治教学：切入学生的生活世界

作者：刘桂霞

来源：基础教育研究, 2020, (10): 58-59.

• 道德与法治
• 学生生活

道德与法治教学要关注学生的真实生活。课前调查,了解学生"昨天"的生活,制定切实的精细化目标;课上关注学生生成的当下问题,在思维碰撞中实现道德生长;心灵对话,让学生在自我反省中引领未来成长。教师要时刻树立"学生在场"的理念,寻求学生需要的、符合国家与社会道德规范的教学。