对“三段式”写作教学的思考

作者：陈定英

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(10): 117.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.105

• 小学语文
• 写作
• 兴趣

"写作能力是语文素养的综合体现。"作文教学的重要性是不言而喻的。然而,由于心理发育程度、认知水平等多方面的原因,大多数小学生对写作兴趣欠缺,无从下笔,这就需要老师从学生心理、认知过程的实际出发,按照写作活动的三个阶段:"采集——构思——表述",以更具趣味性、更具启发性的方式来进行写作训练。