精准定位 巧妙迁移 生发精彩——以《刷子李》教学为例

作者：章文凤

来源：小学语文教学, 2022, (32): 44-45.

<正>五年级下册《刷子李》是一篇小说，精彩的活动场景、跌宕起伏的故事情节、丰满的人物形象深深地吸引着学生。本文所在的单元语文要素是“学习描写人物的基本方法”“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”。本课的教学价值可定位为：引导学生将《人物描写一组》中学会的写人方法，在阅读《刷子李》时再次巩固，习得新的写人策略，在仿写中运用并形成能力。