基于学生个性化发展的初中语文分层教学策略

作者：聂爱荣

来源：基础教育论坛, 2022, (27): 54-55.

• 初中语文
• 分层教学
• 策略分析

分层教学主要是结合初中生现有的认知能力、知识储备与发展潜力分为学习水平相近的学习小组进行授课活动，促使学生获得不同程度和层次发展的一种教学方式。将其运用到初中语文课堂教学中，重视利用对教学内容、教学目标和学生能力的分层来进行授课活动，这样的授课方式能够兼顾到所有学生，有助于初中生的发展与成长。