“趣”字入手,有效激发幼儿的学习兴趣

作者：陈迎春

来源：小学生(中高年级版), 2018, (01): 94.

• 趣字入手
• 故事导入
• 趣味操作
• 游戏活动

兴趣是最好的老师。幼儿正是爱玩的年纪,他们对静态、枯燥的学习活动不感兴趣,而对于故事、操作类活动等有着较大的兴趣。教师在引导幼儿进行学习活动时,要抓住幼儿的心理特点,趣字入手,使幼儿感受到学习活动的乐趣。本文从利用故事进行导入;开展趣味操作活动;结合游戏开展教学三个方面阐述。