小学英语语篇教学设计分析——以闽教版为例

作者：张秀梅

来源：当代家庭教育, 2020, (33): 168-169.

• 小学英语
• 语篇教学
• 设计分析

在小学英语教学中,大多数教师的教学设计依然习惯将完整语篇拆分为语法翻译、单词讲解、语法结构讲解等内容,进行零散化教学,给学生综合语言运用能力的培养造成了阻碍。因此教师要明确英语语篇教学特点,对英语语篇教学设计进行优化。