摘要

钢琴学习,作为学前教育关于钢琴教育的专业必修课之一,由于掌握的实际知识与教育水平存在的相对差异,学前教育钢琴教育的教学与音乐专业相关教学之间存在着非常明显的差异,就钢琴集体课的现状来看,其在教学当中还是存在着相当多的由于这种教学明显差异而产生的问题,这些问题的解决,就是未来学前教育钢琴相关教学的主要方向。