“学讲方式”在小学英语课堂中运用的探讨

作者：徐娜

来源：学苑教育, 2020, (27): 23-24.

• 学讲方式
• 小学英语
• 精神实质
• 深度运用
• 开花结果

"学讲方式"已经实施了七年时间,应该说取得了一定的成效。但是,我们也应该看到,"学讲方式"并没有在所有学科、所有学段开花、结果。在小学英语教学中,就存在这种参差不齐的现象。在新时代背景下,我们要进一步领会"学讲方式"的精髓,并深度地运用在我们小学英语课堂教学中。只有我们努力,在"学讲方式"的路上一步一步坚实地走下去,我们就能够让"学讲方式"在小学英语课堂教学中既能"开花",也能"结果",并能结出"硕果"。