会计专业的双语教育已经在我国发展了20多年,但如何提高教育质量,培养出适应国际化发展的人才,仍然值得探讨和研究。本文通过SWOT分析法从外部和内部两个方面对高校会计专业双语教学进行分析,并提出相应的对策和建议。