基于核心素养理念下小学语文高年段课外阅读教学探究

作者：陈立丽

来源：新教育, 2021, (08): 24-25.

• 核心素养
• 小学语文高年段
• 课外阅读
• 教学策略

对于小学高年段的学生而言,学习语文可以帮助学生锻炼口语、强化思维、优化审美,而课外阅读正是培养高年段小学生"口语表达、思维理解、审美情趣"这三种核心素养品质的有效途径。基于语文核心素养教育理念,本文结合人教部编版教材,选择适当的课外阅读内容,结合笔者的教学实践经历,提出有效的教学策略,为培养学生的核心素养提供有力的帮助。