在培养小学生数学核心素养的过程中，教师对既往的教学方法要去粕存精，多做经验总结，积极探求符合时代要求的教学策略。为了更好地提高小学生的数学核心素养，构建新课标下的小学数学课堂，教师应以寓教于乐的思想为方向指导，并通过探究数学问题、创设数学情境、培养数学思维、实践经验积累等六个方面的教学策略，锻炼学生的独立探索能力、知识转化能力、问题解决能力，进而实现数学核心素养的提升。
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