“鳖臑”闹课堂——“鳖臑模型的应用及探究”教学实录

作者：陈秋月; 汪庭斌

来源：高中数理化, 2023, (19): 76-78.

<正>数学文化类试题是近几年高考试题中的热点问题,教师应积极挖掘教材中的数学文化素材,巧妙融合数学知识,融会数学思想方法,发挥数学文化的育人作用．本节课借助鳖臑模型的应用与探究,为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生感受数学文化的魅力、数学学习的快乐,让数学学科核心素养在教学中全方位渗透．