近年来,校园欺凌事件引发了社会的广泛关注,校园本该是学生学习知识健康成长的场所,校园欺凌事件的频发既影响着学校的正常教学活动,还不利于学生的生理和心理的健康发展。初中阶段是学生良好人格形成的关键时期,班主任作为班级学习和生活的关键责任人,在学生的性格、品行等方面的养成发挥着重要作用。本篇文章通过对校园欺凌事件的成因进行分析,从而得出班主任在预防校园欺凌事件方面的有效策略,希望以此供同行参考和借鉴。
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