“双减”背景下小学语文单元作业中的即时评价思考

作者：郭纾妤

来源：考试周刊, 2023, (29): 23-27.

• “双减”政策
• 小学语文单元作业
• 即时评价
• 教学效果

文章探讨了在“双减”背景下，如何通过即时评价来提升小学语文单元作业的教学效果。文章首先介绍了“双减”政策背景、小学语文单元作业的特点、目的以及即时评价的概念和作用，然后详细阐述了针对部编版小学语文教材的即时评价方法，并通过实践案例分析，展示了即时评价在小学语文单元作业中的应用。其次，文章探讨了即时评价的效果和影响，包括对学生学习积极性和动力的影响，对教学质量和效果的提升以及对教师教学能力和反思的启示。最后，文章讨论了小学语文单元作业即时评价的问题与解决方案，并对即时评价在小学语文教学中的价值和作用、未来的发展方向和趋势以及对教师的启示和建议进行了总结和展望。