<正>基础教育在我国整个教育体系中处于基础地位，其质量状况直接影响高等教育和职业教育的质量。群众对基础教育的需求已经从“有学上”转向“上好学”，基础教育已经走向以提升质量为主导的新发展阶段。基础教育质量的提升，突出表现在学生核心素养的发展水平上。核心素养是应对21世纪挑战的素养，也称为21世纪素养。21世纪是知识经济、全球化、信息化的时代，科技创新加速，国际竞争加剧。在此背景下，国际组织与许多国家或地区相继提出核心素养的框架，掀起了世界范围内的核心素养热潮，这实质上是教育质量的升级运动，
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