融合教育课程设计的基本范式

作者：杨月红; 胡慧贤

来源：家长, 2020, (18): 8-9.

• 融合教育
• 课程设计
• 特殊需要儿童

相较于特殊学校而言,融合教育能帮助特殊儿童更早融入主流社会。本文分析了融合教育课程的概念、融合教育课程的基本范式、融合教育课程设计的原则。其中重点论述融合教育课程的两种基本范式:一般性课程和特别课程。