《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。而微写作以其篇幅短小、语言精练、灵活度高的特点深度契合了课标要求，具有较高的教学运用价值。本篇从语言表达、审美价值、生活意趣角度探析微写作的教学方向，提出通过体裁专练、读写相长、定向培养、迁移运用等方法对微写作教学进行探索。
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