<正>义务教育《英语课程标准》(2011年版)中指出义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。教育界一直存在着学科本位和人本位之争,即学科教学的中心是在学科还是在人,反映了两种不同的教育价值观。2014年颁布的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人的根本任务的意见》和2016年正式发布中国学生发展核心素养总体框架,
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