摘要

中学阶段正是培育学生创新素养的关键期,培育中学生的创新素养,能够助力中学生积累适应终身发展和社会发展的创新能力,为其自身和社会未来的发展打下基础。而目前我国中学生的创新思维习惯未建立,创新人格未健全。要改变这一状况,中学阶段的教育需要培养学生创造型人格,发展学生创造型思维,培育学生创新能力和营造创新的课堂氛围。