新工科视域下高职劳动教育与专业教育融合实践的探索

作者:杨秀芳; 吴忠林; 吴金龙
来源:汽车维护与修理, 2022, (24): 25-27.
DOI:10.16613/j.cnki.1006-6489.2022.24.020

摘要

<正>劳动教育是我国人才培养体系中重要组成的部分,它与德育、智育、体育形成有机整体,不可分割。2020年3月,中共中央国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调在各级学校要加强劳动教育,切实推动劳动教育、保障劳动教育有效实施。2020年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,指出在职业院校开展劳动教育,重点围绕创新创业,结合学科专业特点,积极开展实习实训、专业服务、社会实践,

  • 单位
    扬州工业职业技术学院

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