家校共育，提高学生自我管理能力

作者：佘平平

来源：北京教育(德育), 2022, (07): 66-67.

<正>随着“双减”政策的逐步落地，学生自我管理能力的培养显得更加重要。学校与家庭以孩的整体发展为基础，通过教师、家长紧密相连、多方互动，培养学生的自我管理意识，提高学生的自我管理能力，让学生形成自我管理的习惯。1.开展家长沙龙，培养学生的自我管理意识原以为中学生自主能力应该比较强，但是我发现，大部分学生在遇到问题的时候，都习惯性地找家长和老师解决。我认为，学生自主解决问题能力较低的原因是学生习惯于当被管理者。