新课标对高中化学教学的要求有了变化,强调教师应注重提升学生的学习能力,故而从生活化角度探析如何提升学生学习化学的兴趣。在此,首先概述了新课改教学理念与生活化教学的相关理论;其次提出了让化学知识联系到生活中的措施,即鼓励学生从身边小实验开始操作,引导学生自己动手设计验证性试验以及使学生关注热点事件与化学的联系;最后指出对教师的要求,分别为重视知识获得过程以及提升自身修养。
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