“嵌入式密封瓶”教具的制作与实践

作者：夏思颖; 吴志强^*

来源：中学生物教学, 2022, (27): 58-60.

• 自制教具
• 初中生物学
• 蒸腾作用
• 设计与应用

利用塑料食用油桶设计并制作“嵌入式密封瓶”教具。将水培大叶栀子植株作为实验材料放入该装置中,直观化、系统化地实现蒸腾作用探究式实验教学。有利于学生对概念的理解与建构,更有利于培养学生的生物学学科核心素养。